От къде мога да си закупя книгата
От къде мога да я закупя?
Полезни връзки
Notice: Undefined variable: found in /var/www/elbook.eu/headersidebar.php on line 96
![Корица на книгата](images/book25.jpg)
ДА ПРЕОТКРИЕМ СТАТИСТИКАТА С IBM SPSS STATISTICS
Автор: Зорница Ганева
Книгата представлява самоучител по статитстика и IBM SPSS Statistics. Целта й е да помогне на студенти и
изследователи да придобият минимално необходимите знания, за да могат
самостоятелно да планират, провеждат и представят научно получените резултати от статистическото изследване.
За кого е предназначена книгата? Учебникът е практическо ръководство, което обяснява кога, къде и как статистиката може да се прилага в реалния живот: в процеса на взимане на решения при провеждане на научни изследвания в различни дисциплини.
За да се илюстрира как на практика се прилагат статистическите процедури за всяка от тях е представен пример от областта на социалните науки.
Монографията условно може да се раздели на две части. Първа част (Глави 1-9)
съдържа необходимите базови знания за провеждане и анализиране на различни
статистически тестове. Във всяка следваща глава се използват знания от предишната. Във втората част на учебника (Глави 10–25) са разгледани конкретни статистически тестове.
![Корица на книгата](images/book18.jpg)
ОРГАНИЗАЦИОННА КУЛТУРА НА УЧИЛИЩЕТО. ТЕОРЕТИЧНИ И ПРИЛОЖНИ ИЗМЕРЕНИЯ
Автори: Вяра Гюрова , Иван Иванов , Божидара Кривирадева , Пепа Митева ,Росица Симеонова, Динко Господинов
Настоящият сборник съдържа научни статии и студии, обединени от обща и изключително важна за теорията и практиката на образователния мениджмънт тема – организационната култура на училището и нейното управление. В контекста на образователния мениджмънт, като специфичен вид мениджмънт, проучваната проблематика е интердисциплинарна, пресечна зона е на две научно-изследователски и практико-приложни полета.
![Корица на книгата](images/book17.jpg)
ОЩЕ НЕЩО ЗА РАКА НА ГЪРДАТА
Автор: Зорница Ганева
Ракът на млечната жлеза е брутално заболяване. Около 8-9 % от всички жени се
разболяват от рак на млечната жлеза и той е далеч най-преобладаващият рак при жените.
Според Световната здравна организация на рака на млечната жлеза се падат в световен
мащаб 16 % от всички видове смъртни случаи поради рак. Общият брой на смъртните
случаи поради рак възлиза на 7 600 000, докато общият брой на смъртните случаи поради
рак на млечната жлеза е 460 000. Заболеваемостта от рак на млечната жлеза нараства, а
причините за това увеличение не са ясни....
В настоящата, чудесна книга д-р Зорница Ганева разглежда главно други аспекти на
ужасната болест – психологичните ефекти на рака на млечната жлеза върху пациента:
първоначалния шок, бавното осъзнаване на възможната смърт, начините за
минимизиране на тревожността и депресията. Тя щателно обсъжда съществуващата
литература по психо-онкология и е успяла възхитително да я обобщи и представи. Тази
книга трябва да бъде разглеждана не само като академична книга, но трябва също така да
достигне – и помогне на – пациентите.
Професор Рафаел Мешулам
Началник Отделение „Наука“
Израелска академия на науките
![Корица на книгата](images/book16.jpg)
УПРАВЛЕНИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ В УЧИЛИЩНИ ОРГАНИЗАЦИИ
Автор: Динко Господинов
Монографията обхваща всички основни аспекти на управлението на човешките ресурси в училище - планиране на човешките ресурси, набиране и подбор, обучение и развитие на човешките ресурси, мотивиране, оценяване, кариерно развитие, организационна култура, управление на конфликтите, психологически договор.
Теоретичният анализ се основава на проучването на значителен брой литературни източници. Отделено е значимо внимание и на практиката на управлението на човешките ресурси в училище.
Използвани са много примери от практиката на УЧР в училищата в САЩ, Канада, Англия, Германия и др.
Книгата е предназначена за студенти, директори и помощник-директори на училища.
![Корица на книгата](images/book12.jpg)
ТЕОРЕТИЧЕН СЕМИНАР „АКТУАЛНИ ПРОБЛЕМИ НА ИСТОРИЯТА И УПРАВЛЕНИЕТО НА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ“ 07.05.2012 г.
Автори: Пенка Цонева, Вася Делибалтова, Снежана Янакиева, Емилия Еничарова, Йонка Първанова, Владислав Господинов, Цветанка Динчева, Радка Питекова, Петър Петров, Динко Господинов
Сборник доклади
![Корица на книгата](images/book11.jpg)
Контролът в управлението на училището
Автор: Динко Господинов
Монографията "Контролът на управлението в училище" предлага една съвременна визия на теорията и практикат на съвременния контрол в училище.
Разглежда се процеса на контрол, формитe и мтодите на контрол, психологическите аспекти на съпротивата срещу контрола. Представени са някои по-слабо познати у нас форми и методи на контрол като училищния одит, контролът по национални, локални и училищни индкатори, а също и по индикаторите за самооценяване на училището, учителското портфолио. Използвани са много примери от практиката на образованието в САЩ, Англия, Франция, Канада, Белгия, Швейцария.
Засегнати са и въпросите за мястото на контрола в информационната система на училището и планирането на контролната дейност.
![Корица на книгата](images/book10.jpg)
СОЦИАЛНИ ИДЕНТИЧНОСТИ И ПСИХИЧНО БЛАГОПОЛУЧИЕ
Автор: Зорница Ганева
Книгата се състои от предговор, шест глави, списък с използваната литература и приложение.
В първа глава е дадена дефиниция и са разгледани съдържателните особености на понятието „социална идентичност”.
Втора глава е посветена на изясняване на понятието „психично благополучие”. Обърнато е повече внимание на самооценката и чувството за самота като негови аспекти и по-малко внимание на усещането за контрол над събитията, които се случват в живота на човека. Анализирани са и понятията „оптимизъм” и „песимизъм” като ориентации в жизнения път на личността.
В трета, четвърта и пета глава от книгата са представени резултати от проведени три емпирични изследвания по темата.
В трета глава са изследвани следните социални идентичности на подрастващи от български, турски и ромски произход: национална, етническа, религиозна, полова, европейска и локална (от кой град си). Приложена е методологията на
Мартин Барет (Великобритания) за изследване на социалните идентичности, методологията на Джейн Фини (САЩ) и Олга Романова (Русия) за изследване на етническата идентичност. Направен е и съпоставителен анализ по трите използвани методологии.
В четвърта глава са изследвани националната, етническата и религиозната идентичност и връзката им с половата, европейската и локалната (от кой град си) идентичност на българи, живеещи в България, на
българи, живеещи в Европейски съюз (с изключение на България), и на
българи, живеещи в Северна Америка (САЩ и Канада), по методологията на академик Мартин Барет (Великобритания). Представени са резултатите от съпоставителния анализ на националната, етническата и религиозната им идентичност в контекст Аз-Общество. Приложена е и методологията на професор Джийн Фини за изследване на етническата идентичност.
В пета глава е изследвано субективното психично благополучие на подрастващи от български, турски и ромски произход в аспект на усещането им за контрол, каква е самооценката им, степента на оптимизъм
и песимизъм като ориентация в живота и е измерено чувството им за самота, което изпитват.
В шеста глава е проведено обсъждане на получените резултати и са представени изводите, до които се е достигнало.
![Корица на книгата](images/book9.jpg)
РАЗВИТИЕ НА ЕТНИЧЕСКИ СТЕРЕОТИПИ ПРЕЗ ДЕТСКА ВЪЗРАСТ
Автор: Зорница Ганева
Книгата се състои от увод, пет глави и заключение.
В първа глава са дадени
дефиниции и са разгледани съдържателните особености на понятията „стереотип” и „предразсъдък” и развитието им във възрастов план. Представени са различни теории, които дават обяснение за тяхното формиране. Анализирани са различни междугрупови феномени като предпочитанията към собствената група, пренебрегването на другите групи и формирането на националната гордост.
Във втора глава е обърнато внимание на източниците, от които децата получават информация (училището, семейството, средствата за масово осведомяване и т.н.) за етническите групи. Анализирано е антирасисткото възпитание в контекста на интеркултурното възпитание и са предложени стратегии и възпитателни дейности за преодоляване на предразсъдъците.
В трета и четвърта глава от книгата са представени резултати от емпирични изследвания по проблема. Описани са общо осем изследвания. Първите пет са обединени в трета глава, защото използват една и съща методология, имат
общи цели и хипотези, а за да може да бъде направена и съпоставка между тях,
бяха анкетирани едни и същи лица. В тези пет изследвания е приложена световно утвърдената методология за изследване на етнически стереотипи и предразсъдъци на академик Мартин Барет (Martyn Barrett) от Университета в Съри (University of Surrey), Великобритания.
В четвърта глава са представени три съпоставителни изследвания.
В пета глава е проведено обсъждане на получените резултати и са представени изводите, до които се е достигнало.
![Корица на книгата](images/book8.jpg)
ТЕОРЕТИЧЕН СЕМИНАР НА КАТЕДРА „ИСТОРИЯ НА ПЕДАГОГИКАТА И УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО“ ПО СЛУЧАЙ 25 ГОДИШНИНАТА НА ФАКУЛТЕТА ПО ПЕДАГОГИКА ПРИ СУ „СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ“ 09.05.2011 г. СБОРНИК ДОКЛАДИ
Автори: Емилия Еничарова, Пенка Цонева, Снежана Янакиева, Йонка Първанова, Динко Господинов, Ваня Божилова, Зорница Ганева, Радка Питекова
Сборник доклади